Gestión de la educación superior en el contexto internacional:
Esta LGAC busca la comprensión y análisis de la incidencia de la gestión y las políticas públicas en la resolución de problemas que enfrenta la educación superior en el contexto internacional. Agrupa trabajos recepcionales de estudiantes así como proyectos de investigación, ponencias y publicaciones tanto de estudiantes como de profesores, que tengan como enfoque central analizar, profundizar y hacer propuestas para la solución de problemas relacionados con la interconexión entre la toma de decisiones, el liderazgo, la gestión, la economía, las finanzas o las políticas públicas en las instituciones de educación superior en el contexto internacional.
Internacionalización de la educación superior:
Esta línea aborda conceptos, principios teóricos, modelos, retos y mejores prácticas de internacionalización de las funciones de docencia, investigación y extensión de la educación superior, así como a temáticas vinculadas a ella tales como la cooperación internacional, la diplomacia y la internacionalización del currículo. Se trata de la LGAC más generalista y central del posgrado, y se prevé que también sea la más nutrida por el número de profesores y estudiantes que realicen estudios, ponencias, trabajos y publicaciones en esta temática.
Perspectivas globales o regionales en educación superior internacional:
Esta línea busca abonar al conocimiento de la educación superior internacional a partir del análisis de mejores prácticas y modelos de otros contextos geográficos y del estudio comparado de problemáticas en la materia. Esta LGAC alcanzará mayor relevancia conforme estudiantes de otras regiones del mundo se incorporen al programa y presenten trabajos relacionados con temáticas de la educación superior en sus contextos geográficos.